스키너의 프로그램 학습이론의 의미와 학습의 원리 그리고 프로그램 유형과 장점 및 문제점

강화이론의 대표적인 학자 스키너에 대해 알아보도록 하겠습니다. 오늘은 스키너의 프로그램 학습이론에 대해 알아보고 프로그램 학습의 원리 그리고 프로그램 유형과 장점 및 문제점에 대해 알아보겠습니다.

 

프로그램 학습이론 의미

스키너의 프로그램 학습은 학습부진아의 완전학습을 위해 스키너의 강화이론과 학습내용 조직의 계열성의 원리를 기초하여 학생 스스로 학습을 할 수 있도록 구성된 수업방법입니다. 각 학습자가 엄격한 과학절차를 통하여 제작된 계획적인 교재(기계장치나 책의 형태로 구성된 프로그램)를 개별적으로 학습하여 목적을 달성해 가는 과정으로 구성되어 있습니다.

 

프로그램 학습의 원리

- small step의 원리 : 학습내용을 아주 쉬운 것에서 점진적으로 어려운 단계로 진행하도록 조직한다는 것으로 계열성의 원리와 같습니다.

- 자기 구성의 원리 : 학습방식 중 인지양식은 주어진 답지 중에서 정답을 골라내는 것이고, 구성양식은 자기자신이 답을 작성해 내는 것을 말합니다. 프로그램 학습에서는 인지양식보다 구성양식에 의한 학습전개를 중시합니다.

- 적극적 반응의 원리 : 학습자 자신이 능동적이고 적극적으로 학습에 참여함으로써 학습효과를 올릴 수 있다는 원리입니다.

- 자기 속도의 원리 : 학습자의 개개인의 능력에 따라 각자의 속도에 맞춰 학습을 스스로 진행할 수 있습니다.

- 자기 검증의 원리 : 학습자 자신이 학습한 결과에 대해서 알도록 하는 것이 학습의욕을 높이는 효과적인 방법이 된다는 것으로 즉각적 강화의 원리와 같습니다.

프로그램 학습의 원리

 

프로그램 유형

- 직선형 프로그램이란? 스키너가 고안한 것으로 모든 학생들이 반응할 질문 혹은 문제의 계열이 단 하나뿐인 프로그램으로 모든 학습자들이 똑같은 순서에 따라 학습하게 됩니다.

- 직선형 프로그램 장점 : 프로그램이 쉽고 반복적이기 때문에 학습자에게 성공감을 갖게 해줍니다. 결과를 즉시 알 수 있게 되어 있으므로 긴장과 불안이 해소됩니다. 반족을 통하여 학습이 보장되며 반응은 더욱 강화됩니다. 프레임이 학습자가 도달하기 쉬운 하위목표로 구성되어 있어 한 프레임에서 반응의 성공은 다음 프레임의 반응에 대한 강화요인이 됩니다.

 

- 분지형 프로그램이란? 크라우더에 의하여 고안된 것으로 3개의 답지로 구성되었으며 학생의 능력을 감안한 형태입니다. 즉 비교적 긴 프레임으로 되어 있는 것으로 답지 중 오답에 반응하게 되면 각각의 답지가 지시하는 페이지를 찾아가서 교정학습을 하고 다시 돌아와 반응을 하도록 하는 것입니다.

- 분지형 프로그램 장점 : 프레임 단위가 크기 때문에 풀필요한 반복이나 반응이 감소되며 따라서 학습시간이나 피로가 감소합니다. 또한 교정 프레임을 통해 틀린 이유를 설명해 주기 때문에 틀린 이유를 이해할 수 있도 더불어 정확한 반응을 알 수 있습니다.

 

-첨부형 프로그램이란? 프레시에 의하여 만들어 졌으며 프로그램 자료를 교과서나 실험 교본에 삽입하여 사용하도록 되어 있습니다. 따라서 교과서의 전체 내용이 아니고 부분에만 프로그램 방법을 적용시킴으로써 전체 코스의 교육효과를 올리려는 프로그램 형태입니다.

 

장정과 문제점 

장점

- 학습자 자신의 능력과 학습속도에 맞추어 자신의 학습을 진행할 수 있습니다.

- 즉각적인 피드백을 제공되므로 학습의 효과를 높일 수 있습니다.

- 자율학습이 가능하므로 자신이 원하는 시간, 원하는 장소에서 학습을 할 수 있습니다.

 

단점

- 프로그램 제작을 하는 데 경비와 노력이 많이 듭니다.

- 교사 스스로 학습과제를 small step으로 만들기가 어렵습니다.

- 경험학습과 같은 경우는 프로그램화하기 어렵습니다.

- 창의력이나 인지전략 같은 고등정신기능과 협동정신을 함양하기 어렵습니다.

- 도달해야 할 사고과정이 두 개 이상인 경우 어떤 사고과정을 선택할지가 문제됩니다.

 

오늘은 스키너의 프로그램학습 이론에 대해 알아보았습니다. 프로그램 학습이론은 기초적이고 반복이 필요한 학습에 적합하며 알맞은 학습과제에 적절히 사용하면 좋은 효과가 있을 것입니다.