파이어또미 교육학

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인터넷이 나날이 발전하는 사회에서 시간과 공간의 제약을 넘어 다양한 방법으로 학습경험을 제공하는 웹 기반 교육에 대해 설명하도록 하겠습니다. 웹 기반 교육의 의미와 특징웹 기반 교육은 인터넷을 기술을 활용하여 교수자는 학습자에게 다양한 교육 콘텐츠를 제공하고 학습자와 교수자 간의 상호작용을 가능하게 하는 교육방식입니다. 웹은 인터넷상에서 하이퍼텍스트를 사용하여 연관된 정보를 검색할 수 있도록 합니다. 웹은 문자뿐만 아니라 음성과 화상 등 다양한 정보를 지원하며, 인터넷상에서 제공되는 파일 전송, 원격접속, 전자우편 등 모든 서비스에 접속하여 사용할 수 있습니다. 웹 기반 교육(WBI)란 인터넷에서 제공하는 웹의 기능과 내용을 교육적인 목적으로 활용하여 교수-학습의 효과를 높이고자 합니다. 웹은 하이퍼텍스..

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브루너는 학교교육의 목적을 학습자의 지적 성장 즉 새로운 정보를 통합하고 사용하는 능력을 증가시켜 주는 것으로 보았습니다. 그는 학생들이 수업 결과 얻게 되는 지적 능력을 유목화하는 능력이라고 보았습니다. 유목화란 사물의 공통점과 차이점을 찾아 분류하고 통합하는 개념을 뜻합니다. 학습자는 유목화를 통해 많은 정보를 분류하고 통합하여 사용할 수 있습니다. 오늘은 부루너의 교수이론의 특징과 구성요소 그리고 발견학습과 시사점에 대해 알아보도록 하겠습니다. 브루너의 교수이론 특징 수업이론은 규범적이면서 처방적이므로 학습을 위한 가장 효과적인 방법에 관하여 원리와 규칙을 제시해야 함을 의미합니다. 브루너는 교수이론의 형성을 위해서는 4가지 일반원리를 갖추어야 한다고 주장했습니다. 첫째, 학습자 개개인에 학습의 성..

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강화이론의 대표적인 학자 스키너에 대해 알아보도록 하겠습니다. 오늘은 스키너의 프로그램 학습이론에 대해 알아보고 프로그램 학습의 원리 그리고 프로그램 유형과 장점 및 문제점에 대해 알아보겠습니다. 프로그램 학습이론 의미스키너의 프로그램 학습은 학습부진아의 완전학습을 위해 스키너의 강화이론과 학습내용 조직의 계열성의 원리를 기초하여 학생 스스로 학습을 할 수 있도록 구성된 수업방법입니다. 각 학습자가 엄격한 과학절차를 통하여 제작된 계획적인 교재(기계장치나 책의 형태로 구성된 프로그램)를 개별적으로 학습하여 목적을 달성해 가는 과정으로 구성되어 있습니다. 프로그램 학습의 원리- small step의 원리 : 학습내용을 아주 쉬운 것에서 점진적으로 어려운 단계로 진행하도록 조직한다는 것으로 계열성의 원리와 ..

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오늘은 캐롤의 학교학습 모형과 그리고 학습의 정도에 대해 알아보고 캐롤의 완전학습 모형과 변인 그리고 캐롤 모형의 교육적 시사점에 대해 알아보겠습니다. 캐롤의 학교학습 모형 캐롤의 이론은 학습 정도를 시간의 함수로 본 최초의 이론입니다. 캐롤은 학교에서 학생의 학습 정도를 결정하는 변인을 기존의 능력의 함수라는 관점으로부터 시간의 함수로 바꾸었습니다. 학업성취가 능력의 함수라면 머리 좋은 사람이 공부를 잘하고 머리가 안 좋은 사람은 공부를 못한다는 이치이다. 그러면 학생의 능력이란 교사가 쉽게 변화시킬 수 없기 때문에 교육전문가로서 교사가 할 일이 별로 없고 또한 학생의 학업성취에는 책임도 없다. 캐롤은 이러한 교육관의 문제를 직면하고 그 대안으로서 학업성취는 시간의 함수라고 과감하게 제안하였다. 1. ..